Katholieke scholen worden door de diversiteit van hun schoolpubliek vandaag uitgedaagd om na te denken over hun eigenheid in de hedendaagse context. Veel vragen leven. Wat maakt het verschil als je lesgeeft op een katholieke school? Kan wie niet gelooft, maar zciht achter het katholieke opvoedingsproject wil scharen, er aan de slag? Wie geeft dan godsdienst en hoe speelt de lerarenopleiding daar op in?
Dossier